- Jupyter Notebook 99.3%
- Python 0.7%
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[Decliner-SO] Décliner la science ouverte :
Description
Ensemble des resources ayant servi à l'analyse du questionnaire "données et science ouverte" de l'étude Décliner la science ouverte (Decliner-SO) dans une démarche de reproductibilité. Pour en savoir plus sur l'étude et ses résultats : https://declinerso.pubpub.org/ + résumé de l'étude sur HAL.
Navigation
Vous trouverez dans ce projet :
Dataavec le jeu de données brutes (après anonymisation) disponible également sur recherche.data.gouv.Scripts- le jupyter notebook d'Emilien Schultz explicitant la démarche de reproductibilité de l'analyse initiale (passage de R à Python) ;
- les fonctions pyr.py supplémentaires (nouvelles fonctions pour s'adapter aux bibliothèques R) ;
- un fichier log.md de suivi de modification (ce projet a fait l'objet de différentes itérations entre l'équipe projet et Emilien).
Méthodo- une note méthodologique pour documenter l'analyse initiale et qui a servi de base au travail de reproductibilité.
Contribution
L’étude Décliner la science ouverte (Decliner-SO) a été réalisée dans le cadre de la mission « Réussir l’appropriation de la science ouverte » pour le Comité pour la science ouverte (CoSO). Elle a été portée par un groupe de travail multi-disciplinaire et professionnel du collège « données de la recherche ». Pour la liste de l'ensemble des membres du groupe de travail, consultez la page du projet sur ouvrirlascience.fr.
L'analyse du questionnaire "données et science ouverte" a été réalisée collectivement par
- Claire Lemercier (CNRS - CSO/SciencePo) pour l'analyse statistique sur R ;
- Célya Gruson-Daniel (INNO3 - COSTECH/UTC) pour l'articulation avec l'analyse qualitative.
La démarche de reproductibilité avec la réalisation du notebook python et des fonctions supplémentaires a été réalisée par Emilien Schultz (Medialab/SciencePo) avec un travail d'itération avec Célya Gruson-Daniel et Claire Lemercier.
License
Le contenu texte est publié en licence CC-BY 4.O. Les scripts et les données sont publiés en licence Ouverte 2.0.